Empowering our libraries, empowering our education system: using the research results for implementing not the best, but the most effective policy for school libraries
dc.contributor.author | Arachova, Antonia | es |
dc.date.accessioned | 2009-07-28T09:38:39Z | |
dc.date.available | 2009-07-28T09:38:39Z | |
dc.date.issued | 2005 | |
dc.description.abstract | Se describe la situación de las bibliotecas escolares en Grecia y su financiación a través de una ayuda de la Unión Europea y se destaca la necesidad de apoyar las políticas más efectivas para contribuir a la calidad de vida de ciudadanos inmigrantes, discapacitados, etc. Se ha detectado que los usuarios quieren más servicios virtuales, con los que puedan aprender a aprender y a resolver problemas. Estas bibliotecas pueden desarrollar un papel importante en el desarrollo de la cultura, por lo que resulta clave la cooperación, además de con otras bibliotecas, con museos y archivos. | es |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10421/1383 | |
dc.language.iso | en | |
dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | es |
dc.subject.tbd | Bibliotecas escolares | es |
dc.title | Empowering our libraries, empowering our education system: using the research results for implementing not the best, but the most effective policy for school libraries | es |
dc.type | Text | en |
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