PuLLS: biblioteca y aprendizaje

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Mención de responsabilidad
Autores
Galí, Cristina
Pi, Núria
Vime, Lola
Fecha
2006
Editor
Ministerio de Cultura. Subdirección General de Información y Publicaciones
Citación
En: Congreso Nacional de Bibliotecas Públicas (3º. 2006. Murcia). La biblioteca pública, espacio ciudadano: actas / III Congreso Nacional de Bibliotecas Públicas, Murcia, 29,30 de noviembre y 1 de diciembre de 2006.- Madrid: Ministerio de Cultura, Subdirección General de Información y Publicación, 2006.- P. 86-94
Serie
URI
https://hdl.handle.net/10421/615
Rango
Resumen
PuLLS analiza, investiga y debate la función actual y futura de la biblioteca pública en relación con la alfabetización en información y el aprendizaje continuo, en los procesos de educación no-formal e informal. Sobre esta base trata de desarrollar un nuevo concepto de biblioteca europea, como centro de aprendizaje abierto. La función de suministrar información se amplía con la de colaborar en que los ciudadanos sean competentes en ella, en un entorno dinámico, en el que se integran todos los recursos que dan soporte al aprendizaje. Además, en el proyecto, se trabaja estrechamente con grupos de referencia del campo educativo y con instituciones docentes.
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Materias
Bibliotecas públicas , Sociedad de la información , Tecnologías de la información y las comunicaciones
Colecciones
B1.c - 2006. La biblioteca pública: Espacio ciudadano