PuLLS: biblioteca y aprendizaje

dc.contributor.author Galí, Cristina es
dc.contributor.author Pi, Núria es
dc.contributor.author Vime, Lola es
dc.date.accessioned 2009-05-05T12:00:02Z
dc.date.available 2009-05-05T12:00:02Z
dc.date.issued 2006
dc.description.abstract PuLLS analiza, investiga y debate la función actual y futura de la biblioteca pública en relación con la alfabetización en información y el aprendizaje continuo, en los procesos de educación no-formal e informal. Sobre esta base trata de desarrollar un nuevo concepto de biblioteca europea, como centro de aprendizaje abierto. La función de suministrar información se amplía con la de colaborar en que los ciudadanos sean competentes en ella, en un entorno dinámico, en el que se integran todos los recursos que dan soporte al aprendizaje. Además, en el proyecto, se trabaja estrechamente con grupos de referencia del campo educativo y con instituciones docentes. es
dc.identifier.citation En: Congreso Nacional de Bibliotecas Públicas (3º. 2006. Murcia). La biblioteca pública, espacio ciudadano: actas / III Congreso Nacional de Bibliotecas Públicas, Murcia, 29,30 de noviembre y 1 de diciembre de 2006.- Madrid: Ministerio de Cultura, Subdirección General de Información y Publicación, 2006.- P. 86-94 es
dc.identifier.dl BI-3181-06
dc.identifier.nipo 551-06-097-8
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10421/615
dc.language.iso es
dc.publisher Ministerio de Cultura. Subdirección General de Información y Publicaciones es
dc.relation.ispartof http://hdl.handle.net/10421/583
dc.rights http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ es
dc.subject.tbd Bibliotecas públicas es
dc.subject.tbd Sociedad de la información es
dc.subject.tbd Tecnologías de la información y las comunicaciones es
dc.title PuLLS: biblioteca y aprendizaje es
dc.type Text en
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