PuLLS: biblioteca y aprendizaje

dc.contributor.authorGalí, Cristinaes
dc.contributor.authorPi, Núriaes
dc.contributor.authorVime, Lolaes
dc.date.accessioned2009-05-05T12:00:02Z
dc.date.available2009-05-05T12:00:02Z
dc.date.issued2006
dc.description.abstractPuLLS analiza, investiga y debate la función actual y futura de la biblioteca pública en relación con la alfabetización en información y el aprendizaje continuo, en los procesos de educación no-formal e informal. Sobre esta base trata de desarrollar un nuevo concepto de biblioteca europea, como centro de aprendizaje abierto. La función de suministrar información se amplía con la de colaborar en que los ciudadanos sean competentes en ella, en un entorno dinámico, en el que se integran todos los recursos que dan soporte al aprendizaje. Además, en el proyecto, se trabaja estrechamente con grupos de referencia del campo educativo y con instituciones docentes.es
dc.identifier.citationEn: Congreso Nacional de Bibliotecas Públicas (3º. 2006. Murcia). La biblioteca pública, espacio ciudadano: actas / III Congreso Nacional de Bibliotecas Públicas, Murcia, 29,30 de noviembre y 1 de diciembre de 2006.- Madrid: Ministerio de Cultura, Subdirección General de Información y Publicación, 2006.- P. 86-94es
dc.identifier.dlBI-3181-06
dc.identifier.nipo551-06-097-8
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10421/615
dc.language.isoes
dc.publisherMinisterio de Cultura. Subdirección General de Información y Publicacioneses
dc.relation.ispartofhttp://hdl.handle.net/10421/583
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es
dc.subject.tbdBibliotecas públicases
dc.subject.tbdSociedad de la informaciónes
dc.subject.tbdTecnologías de la información y las comunicacioneses
dc.titlePuLLS: biblioteca y aprendizajees
dc.typeTexten
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Cargando...
Miniatura
Nombre:
com_83.pdf
Tamaño:
166.34 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format